Bienvenue sur le site web du Lycée François Magendie
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1. Présentation du lycée
- L’administration du lycée
- Service financier
- ENGLISH presentation
- Contact, photos et plan d’accès
- Qui était François Magendie ?

2. Vie du lycée
- Liste Manuels 2010/2011
- 2010 : Année de la RUSSIE.
- le règlement intérieur du lycée + la charte informatique
- La bourse aux livres
- VIE SCOLAIRE : absences...
- La représentation des lycéens au CA et au CVL
- On voyage à Magendie...

3. Cursus Proposés
- Nouvelle offre de formation du lycée F.Magendie + une MANAA
- LA RENTREE SCOLAIRE 2010 : les Secondes.

4. Les sections
- Etudier le polonais ?...
- Le Baccalauréat sans frontière...
- Le recrutement dans les sections particulières : trop tard pour 2010 !
- Les sections européennes et sections internationales : Différences

5. Travaux des élèves
- Les nouvelles fantastiques de 2°4 !
- Visages de la Rome antique...
- LES CHANTS EN ESPAGNOL : quelques secondes de vidéo !...
- Atelier d’écriture (policière) à MAGENDIE...
- Des nouvelles... de la 2°3 ?
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- Exposition en Arts Plastiques
- Les nouvelles fantastiques...(suite)

6. Nos dossiers
- Le site du Centre d’Information et d’Orientation de Bordeaux sud.
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- Sciences physiques T° ...en ligne
- L’ILA : l’information des lycéens d’Aquitaine...à lire !
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Les pays d’Europe et d’ailleurs ...
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- Les voyages / les échanges.

Le Japon

Découvrons ce merveilleux pays qu’est le Japon ..


Régime : démocratie pluraliste à régime parlementaire
Chef de l’Etat : Empereur Akihito (depuis 1989, an 1 de l’ère Heisei )
Premier Ministre : yasuo Fukuda


"Ne pas perdre patience, même si cela semble impossible c’est déjà de la patience." (proverbe japonais)




Population : 127,7 millions d’habitants
Capitale : Tokyo
Langue : Japonais
Monnaie : yen
croissance : 2,2%
-LE JAPON, c’est...
Japon (empire du) ou Empire nippon, État d’Extrême-Orient, composé de 3400 îles et îlots dispersés en arc de cercle au large des côtes orientales de l’Asie et baigné à l’ouest par la mer du Japon et à l’est par l’océan Pacifique. L’archipel compte quatre îles principales, du nord au sud : Hokkaidô , Honshû (qui représente, par sa superficie, les trois cinquièmes du territoire), Shikoku et Kyushu.
Le Japon est un arc montagneux récent s’élevant brutalement au-dessus de la mer (3776 mètres au mont Fuji).L’archipel est une zone particulièrement instable : nombreux séismes, dont plus de 400 majeurs au cours du dernier millénaire (destruction de Tokyo en 1923, 140000 victimes) ; plusieurs centaines de volcans, dont 67 en activité ; érosion intense des pentes montagneuses par des eaux à caractère torrentiel ; tsunamis qui ravagent les côtes.
Les plaines couvrent 16 % du territoire ; la plaine de Niigata et celle du Kanto sont les plus importantes du pays. Le Japon est bordé par un littoral de 33000 km (dont 9000 km de côtes artificielles), généralement rocheux et escarpé, sauf le long des grandes baies qui bordent les plaines côtières, et offrant de nombreux abris au sud et le long de la mer Intérieure, très découpée.
Le climat est soumis à la double influence de la mousson d’hiver, dont les flux froids et humides d’origine asiatique apportent d’abondantes précipitations de neige sur la façade de la mer du Japon, et de la mousson d’été, dont l’air tropical chaud et humide souffle du sud-est sur les régions méridionales et la façade pacifique de l’archipel. En automne, des typhons peuvent balayer la moitié Sud du pays. L’extension en latitude du Japon détermine trois milieux. Au nord (Hokkaidô et Nord de Honshû), la forêt de conifères et de bouleaux correspond à un climat tempéré aux hivers froids ; le Centre, aux hivers moins marqués, est le domaine de la forêt mixte (chênes, hêtres, érables, pins, cèdres) ; dans le Sud, aux étés moites, s’étend la forêt subtropicale (bambous, camphriers, lauriers et magnolias). Les montagnes japonaises sont vides et boisées (la forêt couvre 68 % du territoire).
Les Japonais se concentrent dans les plaines et sur les basses pentes, soit moins de 20 % de la superficie du pays. Celles-ci sont totalement défrichées, vouées à la riziculture intensive sur les espaces encore exploitables, mais surtout submergées par des villes tentaculaires qui gagnent sans cesse sur la mer par la construction de terre-pleins. En fait, 90 % des Japonais vivent dans des aires métropolitaines dont la plus importante, Tôkyô, avec 29,8 millions d’habitants [1994] sur 13500 km², constitue le premier ensemble urbain de la planète. On compte 11 agglomérations de plus d’un million d’habitants et plus de 150 dépassant 100.000 habitants.
Le peuplement est très homogène : les occupants primitifs, les Aïnous , ont été refoulés dans le Nord par des peuples venus d’Asie et d’Insulinde que l’isolement du Japon, pendant des siècles, a protégés d’autres envahisseurs. Le bouddhisme, le culte shintoïste (pratiqué par 40,3 % des habitants) [1995], le modèle du confucianisme sont autant d’éléments qui renforcent la cohésion de la société japonaise. Au malthusianisme qui a précédé l’ère Meiji a succédé, après 1868, une forte croissance démographique encouragée par les autorités : 35 millions d’habitants en 1868, 52 millions en 1915, 74 millions en 1941. Après la guerre, les difficultés économiques et la perte de l’Empire ont ravivé les craintes de surpeuplement. Une politique antinataliste a été mise en place (lois de 1948 et 1952). La répartition des actifs (primaire 8%, secondaire 32%, tertiaire 58%) témoigne d’une économie et d’une société avancées. Le vieillissement de la population et les perspectives de pénurie de main-d’œuvre conduisent les autorités à envisager une immigration modérée.


-Pour en savoir plus...


ADRESSES UTILES
- Ambassade du Japon en France
- Ambassade de France au Japon
- Site de la préfecture de Fukuoka
- Site du JNTO (Office National du Tourisme Japonais)
- Japonline.com (informations sur le Japon)
- Nihon.fr (informations sur le Japon)



ETUDIER
- Apprendre le japonais on
-line (traduit en de nombreuses langues, sauf français…)

- Moteurs de recherche Google
- Autres moteurs de recherche
- Traduction on
-line (Lycos)

- Traduction on
-line(Excite)

- Traduction on
-line



LOGICIELS


- Global IME japonais (outil permettant de taper du texte en japonais sous Windows)
- JWPce (traitement de texte, de nombreux dictionnaires thématiques, recherche de kanji)
- Sharewares, freewares et dictionnaires divers



DIVERS (MANGA ET ANIMATION)
- Animeland
- EX (Magazine on
-line en anglais)

- Richard’s Animated Divots (en anglais)



- LV3 Japonais à Magendie
Le lycée Magendie est le seul sur l’Académie à proposer cet enseignement. Les élèves débutent l’apprentissage à l’entrée en seconde et peuvent le poursuivre jusqu’à la terminale indépendamment de la filière choisie.
La langue japonaise est une langue qui apparaît souvent contraignante et difficile à apprendre lorsque l’on songe à l’écriture qui combine trois systèmes. Néanmoins, par certains aspects de sa grammaire, la langue japonaise est bien souvent plus simple que le français. Le manuel utilisé (Nihongo Shoho ?????) propose un apprentissage progressif et les nombreux exercices favorisent une compréhension rapide. En outre, certains élèves ont reçu une initiation au collège qui, si elle n’est pas obligatoire, permet d’acquérir de bonnes bases.


Le lycée est en relation avec la Fondation du Japon et développe des échanges avec des lycées de Fukuoka, ville jumelée à Bordeaux et de Tôkyô. En outre, chaque année des élèves japonais venant étudier un an au lycée Magendie participent aux cours. Les élèves peuvent également profiter des installations informatiques mises à leur disposition au CDI pour trouver des correspondants et développer ainsi leurs propres échanges via internet, en japonais.
Les élèves sont invités à participer à un concours d’expression organisé au niveau national par l’association "Générations France-Japon" au mois de février et qui récompense les lauréats par des séjours au Japon. Les élèves peuvent également passer des tests d’aptitude par niveau (nihongo nôryoku shiken) organisés chaque année au mois de décembre à l’identique dans plusieurs pays, en France par la Fondation du Japon.

La structure des cours s’organise autour de lecture-traduction de textes, d’exercices oraux en binôme sur CD-rom et sur cassette audio visant à la préparation de l’examen (oral) du baccalauréat, de mini-conférences tenues par l’association franco-japonaise Rivages de Bordeaux et de vidéos (films ou reportages) qui abordent les aspects culturels du Japon.
La langue japonaise combine trois types d’écriture : deux syllabaires de 46 caractères de base chacun, hiragana et katakana, dont la différence graphique peut-être assimilée à celle faite entre nos minuscules et majuscules. Les hiragana servent à l’écriture quotidienne de la langue, les katakana d’un usage plus restreint sont limités aux mots d’origine étrangère. Enfin les kanji, qui constituent sans doute la seule véritable difficulté de la langue, sont des idéogrammes empruntés du chinois dès le IVème siècle. Les dictionnaires chinois-japonais les plus exhaustifs comptent 50.000 entrées, un japonais d’éducation moyenne doit en connaître environ 2.000 pour pouvoir lire le journal, un élève doit en savoir 200 pour passer le baccalauréat.
La prononciation ne donne quant à elle aucune réelle difficulté : la langue n’a que 5 voyelles simples, brèves ou longues, deux semi-voyelles et 12 consonnes de base.


Référence du manuel :
Nihongo Shoho - The Japan Foundation Japanese Language Institute

(ISBN4-89358-045-0 C3081)

Pour tout renseignement
o tél. : +33 (0) 557.816.150


o fax : +33 (0) 557.816.158

o L.FMagendie.bordeaux@ac-bordeaux.fr


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-= 07 Septembre 2010 =-

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