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Arts appliqués (design) STI AA et BTS


 Il existe au lycée François Magendie une section BTS design de produits qui se prépare en deux ans
Pour + d’infos CLIQUEZ  : le BTS à Magendie

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la section STI AA : plaquette descriptive...CLIQUEZ !

 Que sont les ARTS APPLIQUES

 C’est l’ensemble des connaissances et des règles d’action mises en oeuvre dans la conception d’un projet susceptible d’être réalisé industriellement. Ce projet s’inscrit dans plusieurs champs :

     
  • L’art appliqué à la COMMUNICATION visuelle et audiovisuelle(Image,espace...)
  • L’art appliqué à la CREATION artisanale et industrielle de l’objet (éléments du décor, du cadre de vie, vêtement...)
  • L’art appliqué à l’AMENAGEMENT du cadre de vie (architecture intérieure, aménagement d’espace public...)


     Il s’agit dans ces métiers du design, quels que soient les domaines de création, non pas tant de faire de l"esthétique ou de la stylique", c’est à dire de faire du "beau autour du produit", tel qu’on l’entendait lorsqu’au milieu du siècle on parlait "d’esthétique industrielle". il s’agit, à partir de la spécificité d’une commande ou d’un problème posé, d’en comprendre la nature, la finalité, les enjeux, l’ingénierie, les contrainte de marché, afin de concevoir des objets, des espaces, des produits, susceptibles de répondre aux attentes (formulées ou non) des commanditaires, de répondre à, ou d’anticiper sur, celles de la société. 
    L’esthétique ne peut pas être une qualité surajoutée, intervenant après coup, détachée de la conception proprement dite du produit. La créativité, trop souvent invoquée sans qu’en soit clairement défini le sens, trouve, ici, l’espace de sa véritable mise en oeuvre. En effet, il n’y a de créativité que provoquée en regard d’un problème à résoudre. 
    La créativité dont fait preuve le designer, c’est cette faculté singulière :
    - à élaborer ou à mettre à jour les questions que pose un problème, inversement, à définir le problème qui émerge d’une série de questions ;
    - à spécifier, en conséquence, les contraintes inhérentes à ce problème ;
    - à les prendre en charge, éventuellement à les dépasser pour résoudre, de manière pertinente, novatrice, et il va de soi esthétique, l’ensemble des questions du problème au niveau de la conception. 
    Le DESIGN devient donc effectivement le DESSEIN d’une pensée qui se projette, qui anticipe, et qui définit les enjeux, les données de la création d’un produit. 
    La classe de seconde générale et technologique, spécialité arts appliqués comprend les options "création design" (5h) et "culture design" (3h), qui permettent à l’élève de prendre conscience de la spécificité du design par la pratique de l’expérimentation et par la pratique de l’analyse structurée de son environnement quotidien. Le projet pédagogique de cette classe de seconde,à recrutement limité sur le plan académique devrait conduire l’élève à poursuivre ses études par le cycle terminal arts appliqués. 
    Le Cycle terminal arts appliqués conduit à un baccalauréat de la série STI (Sciences et Techniques Industrielles), qui est lui-même le premier diplôme permettant l’accès à une formation supérieure spécialisée et professionnelle dans la spécialité des arts appliqués : un BTS (Brevet de Technicien Supérieur : Bac+2), puis un DSAA (Diplôme Supérieur des Arts Appliqués : Bac+4).Cette formation privilégie la démarche créative dans le cadre des contraintes propres aux domaines abordés.
    Ces domaines sont les suivants :
    1. DESIGN DE COMMUNICATION VISUELLE
    2. DESIGN DE PRODUIT(objet, vêtement)
    3. DESIGN D’ESPACE ET D’ENVIRONNEMENT

  Profil de l’élève :

  • Le dessin, le graphisme et l’expression plastique font partie du langage de base des arts appliqués ; le goût et l’intérêt pour ces disciplines sont naturellement nécessaires pour s’engager dans un cycle d’étude en arts appliqués.
  •  Les qualités d’expression écrite, mais aussi orales, participent aux chances de succès dans la voie des arts appliqués ; un concepteur de formes doit savoir défendre son travail et sa création avec conviction et efficacité. Un bon niveau en français et en langue étrangères est une indication positive.
  • Les qualités de rigueur et de logique permettent d’aborder le dessin technique et l’infographie avec plus d’aisance. Un niveau satisfaisant en mathématiques et en sciences est également souhaité.

ATTENTION !
Il existe au lycée François Magendie une section BTS design de produits qui se prépare en deux ans
Pour + d’infos CLIQUEZ sur le site suivant  : le BTS à Magendie

Conditions de recrutement :
Peuvent faire acte de candidature les élèves issus d’un bac STI ARTS APPLIQUES ou d’une année de mise à niveau en Arts Appliqués. L’admission se fait sur dossier scolaire
La capacité d’accueil est de 17 places chaque année.


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-= 07 Septembre 2010 =-

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