À la une
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1ère STD2A - Dossier candidature
Il est possible d'intégrer la section STD2A en classe de Première en fonction des places disponibles libérées. Mais le nombre de places dépend des départs en fin de seconde (changement d'orientation, déménagement...)
Il faut envoyer, au lycée, un dossier avec une lettre de motivation, les bulletins de 3ème et de 2de et si vous en possédez, des créations artistiques (5 maximum).
Une commission interne choisira les élèves qui pourront intégrer la 1ère STD2A à la rentrée prochaine. La date de la commission n'est pas encore connue.
Parallèlement, vous devrez participer à la procédure Affelnet de fin de 2de pour faire la demande de changement de filière afin d'être affecté en 1ère STD2A si vous êtes retenu par la commission. Cette demande se fait auprès de votre secrétariat actuel.
Dans tous les cas, le vœu doit faire l'objet d'une demande dans Affelnet Lycée (voir le secrétariat du Lycée actuel). Les résultats des commissions sont adressés courant juin à la DSDEN, puis les affectations Affelnet auront lieu en suivant.
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2026 : Voyage en Pologne
...Blog du voyage : https://blogpeda.ac-bordeaux.fr/magendiepologne/
50 élèves de Terminale du lycée Magendie de Bordeaux ont pu participer à ce voyage du 21 au 27 janvier 2026.
Nous étudions l'hébreu, l'histoire, la philosophie.Ce voyage pédagogique en Pologne, s’inscrit dans une démarche de transmission active de la mémoire de la Shoah.
Le parcours suit une logique chronologique et symbolique, mettant en lumière la progression du processus d’extermination. Il débutera à Varsovie : visite du ghetto, du musée Polin, et mise en contexte historique de la vie juive.Viendra ensuite Treblinka, lieu de mémoire où les nazis ont tenté d’effacer toute trace du crime.À Lodz, les élèves découvriront le ghetto et la rue Piotrkowska, témoins du quotidien imposé aux Juifs.Puis Chelmno — premier site d’extermination par gazage mobile — marquera une étape-clé de compréhension.À Cracovie, la visite du quartier juif, du ghetto et du site de P?aszów illustrera l’étendue de l’oppression.Enfin, Auschwitz-Birkenau clôturera ce parcours par la confrontation avec la mécanique industrielle de la mort.Ce cheminement progressif permet aux élèves de mesurer l’ampleur du système nazi, de la marginalisation à la destruction. -
Épreuve anticipée de mathématiques en 1ère
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Lien vers Eduscol : ObjectifsProgramme de l'épreuveDéfinition de l'épreuvePréparer l'épreuve avec les sujets zéroLes coefficients appliqués aux mathématiques (dépendent du choix d’enseignement de spécialité du candidat en classes de 1ère et de terminale). -
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Langues vivantes
LV - A :
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La première langue vivante au lycée Magendie est l'Anglais
LV - B :
Les secondes langues vivantes proposées sont :
AllemandEspagnolChinois,Japonais
LV - C (optionnelle) : ChinoisCoréenEspagnolHébreuItalienJaponaisRusse -
Programme pHARe
Le programme de lutte contre le harcèlement à l’école, pHARe, est un plan global de prévention et de traitement des situations de harcèlement. Mis en place depuis 2021, généralisé aux écoles et collèges à la rentrée 2022, il est étendu aux lycées depuis la rentrée 2023. 100 % des écoles et établissements mettent en œuvre ce programme.
Le lycée Magendie engagé dans le programme pHARe
Dans le cadre de la lutte contre le harcèlement scolaire, le lycée Magendie met en œuvre le programme national pHARe, piloté par le ministère de l’Éducation nationale. Ce dispositif vise à prévenir les situations de harcèlement, à sensibiliser l’ensemble de la communauté éducative et à promouvoir un climat scolaire bienveillant. Tout au long de l’année, l’équipe pHARe a mis en œuvre plusieurs actions. Vous en trouverez ci-dessous le détail ainsi que le calendrier.
Sensibilisation à la lutte contre les discriminations
→ Le 7 Novembre 2024: Une journée « Nah et Spirit Day » a été organisée avec le soutien de la Maison des élèves (MDE) et du Conseil de la vie lycéenne (CVL), pour lutter contre les formes de harcèlement et de discrimination, notamment auprès de la communauté LGBTQIA+. Cet événement, conçu comme un temps fort éducatif et citoyen, s’est organisé à partir de la mobilisation conjointe des élèves du Conseil de la Vie Lycéenne (CVL) et de la Maison des élèves (MDE), avec l’appui de la communauté éducative autour de différents ateliers.
Actions pédagogiques auprès des élèves
→ Tous les élèves de seconde et de première ont assisté, entre le 7 et le 18 avril, à une séance de sensibilisation au harcèlement scolaire, animée par les professeurs principaux ou les enseignants d’enseignement moral et civique (EMC).
→ À l’issue de cette séance, 45 élèves se sont portés volontaires pour devenir Ambassadeurs pHARe.
Formation des élèves ambassadeurs
→ Une réunion d’information sur le rôle des ambassadeurs, animée par Mme Thomas et les CPE, s’est tenue le mardi 20 mai à 14h.
→ Une sélection de 20 élèves a ensuite participé, le vendredi 6 juin de 13h à 16h, à une après-midi de formation : identification des signaux faibles, compréhension des mécanismes du harcèlement, précisions sur les missions d’ambassadeur, travail à partir d’un livret de formation fourni par l’équipe pHARe.
→ Ces élèves s’engageront activement dans la mise en œuvre d’actions de prévention tout au long de l’année scolaire 2025-2026.
Equipe pHARe
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1ère STD2A - Dossier candidature
Il est possible d'intégrer la section STD2A en classe de Première en fonction des places disponibles libérées. Mais le nombre de places dépend des départs en fin de seconde (changement d'orientation, déménagement...)Il faut envoyer, au lycée, un dossier avec une lettre de motivation, les bulletins de 3ème et de 2de et si vous en possédez, des créations artistiques (5 maximum).
Une commission interne choisira les élèves qui pourront intégrer la 1ère STD2A à la rentrée prochaine. La date de la commission n'est pas encore connue.Parallèlement, vous devrez participer à la procédure Affelnet de fin de 2de pour faire la demande de changement de filière afin d'être affecté en 1ère STD2A si vous êtes retenu par la commission. Cette demande se fait auprès de votre secrétariat actuel.
Dans tous les cas, le vœu doit faire l'objet d'une demande dans Affelnet Lycée (voir le secrétariat du Lycée actuel). Les résultats des commissions sont adressés courant juin à la DSDEN, puis les affectations Affelnet auront lieu en suivant.
2026 : Voyage en Pologne
Blog du voyage : https://blogpeda.ac-bordeaux.fr/magendiepologne/
50 élèves de Terminale du lycée Magendie de Bordeaux ont pu participer à ce voyage du 21 au 27 janvier 2026.
Nous étudions l'hébreu, l'histoire, la philosophie.Ce voyage pédagogique en Pologne, s’inscrit dans une démarche de transmission active de la mémoire de la Shoah.
Le parcours suit une logique chronologique et symbolique, mettant en lumière la progression du processus d’extermination.Ce cheminement progressif permet aux élèves de mesurer l’ampleur du système nazi, de la marginalisation à la destruction.
- Il débutera à Varsovie : visite du ghetto, du musée Polin, et mise en contexte historique de la vie juive.
- Viendra ensuite Treblinka, lieu de mémoire où les nazis ont tenté d’effacer toute trace du crime.
- À Lodz, les élèves découvriront le ghetto et la rue Piotrkowska, témoins du quotidien imposé aux Juifs.
- Puis Chelmno — premier site d’extermination par gazage mobile — marquera une étape-clé de compréhension.
- À Cracovie, la visite du quartier juif, du ghetto et du site de P?aszów illustrera l’étendue de l’oppression.
- Enfin, Auschwitz-Birkenau clôturera ce parcours par la confrontation avec la mécanique industrielle de la mort.
Épreuve anticipée de mathématiques en 1ère
Lien vers Eduscol :
- Objectifs
- Programme de l'épreuve
- Définition de l'épreuve
- Préparer l'épreuve avec les sujets zéro
- Les coefficients appliqués aux mathématiques (dépendent du choix d’enseignement de spécialité du candidat en classes de 1ère et de terminale).