À la une
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1ère STD2A - Dossier candidature
Il est possible d'intégrer la section STD2A en classe de Première en fonction des places disponibles libérées. Mais le nombre de places dépend des départs en fin de seconde (changement d'orientation, déménagement...)
Il faut envoyer, au lycée, un dossier avec une lettre de motivation, les bulletins de 3ème et de 2de et si vous en possédez, des créations artistiques (5 maximum).
Une commission interne choisira les élèves qui pourront intégrer la 1ère STD2A à la rentrée prochaine. La date de la commission n'est pas encore connue.
Parallèlement, vous devrez participer à la procédure Affelnet de fin de 2de pour faire la demande de changement de filière afin d'être affecté en 1ère STD2A si vous êtes retenu par la commission. Cette demande se fait auprès de votre secrétariat actuel.
Dans tous les cas, le vœu doit faire l'objet d'une demande dans Affelnet Lycée (voir le secrétariat du Lycée actuel). Les résultats des commissions sont adressés courant juin à la DSDEN, puis les affectations Affelnet auront lieu en suivant.
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2026 : Voyage en Pologne
...Blog du voyage : https://blogpeda.ac-bordeaux.fr/magendiepologne/
50 élèves de Terminale du lycée Magendie de Bordeaux ont pu participer à ce voyage du 21 au 27 janvier 2026.
Nous étudions l'hébreu, l'histoire, la philosophie.Ce voyage pédagogique en Pologne, s’inscrit dans une démarche de transmission active de la mémoire de la Shoah.
Le parcours suit une logique chronologique et symbolique, mettant en lumière la progression du processus d’extermination. Il débutera à Varsovie : visite du ghetto, du musée Polin, et mise en contexte historique de la vie juive.Viendra ensuite Treblinka, lieu de mémoire où les nazis ont tenté d’effacer toute trace du crime.À Lodz, les élèves découvriront le ghetto et la rue Piotrkowska, témoins du quotidien imposé aux Juifs.Puis Chelmno — premier site d’extermination par gazage mobile — marquera une étape-clé de compréhension.À Cracovie, la visite du quartier juif, du ghetto et du site de P?aszów illustrera l’étendue de l’oppression.Enfin, Auschwitz-Birkenau clôturera ce parcours par la confrontation avec la mécanique industrielle de la mort.Ce cheminement progressif permet aux élèves de mesurer l’ampleur du système nazi, de la marginalisation à la destruction. -
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Épreuve anticipée de mathématiques en 1ère
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Lien vers Eduscol : ObjectifsProgramme de l'épreuveDéfinition de l'épreuvePréparer l'épreuve avec les sujets zéroLes coefficients appliqués aux mathématiques (dépendent du choix d’enseignement de spécialité du candidat en classes de 1ère et de terminale). -
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1ère STD2A - Dossier candidature
Il est possible d'intégrer la section STD2A en classe de Première en fonction des places disponibles libérées. Mais le nombre de places dépend des départs en fin de seconde (changement d'orientation, déménagement...)Il faut envoyer, au lycée, un dossier avec une lettre de motivation, les bulletins de 3ème et de 2de et si vous en possédez, des créations artistiques (5 maximum).
Une commission interne choisira les élèves qui pourront intégrer la 1ère STD2A à la rentrée prochaine. La date de la commission n'est pas encore connue.Parallèlement, vous devrez participer à la procédure Affelnet de fin de 2de pour faire la demande de changement de filière afin d'être affecté en 1ère STD2A si vous êtes retenu par la commission. Cette demande se fait auprès de votre secrétariat actuel.
Dans tous les cas, le vœu doit faire l'objet d'une demande dans Affelnet Lycée (voir le secrétariat du Lycée actuel). Les résultats des commissions sont adressés courant juin à la DSDEN, puis les affectations Affelnet auront lieu en suivant.
2026 : Voyage en Pologne
Blog du voyage : https://blogpeda.ac-bordeaux.fr/magendiepologne/
50 élèves de Terminale du lycée Magendie de Bordeaux ont pu participer à ce voyage du 21 au 27 janvier 2026.
Nous étudions l'hébreu, l'histoire, la philosophie.Ce voyage pédagogique en Pologne, s’inscrit dans une démarche de transmission active de la mémoire de la Shoah.
Le parcours suit une logique chronologique et symbolique, mettant en lumière la progression du processus d’extermination.Ce cheminement progressif permet aux élèves de mesurer l’ampleur du système nazi, de la marginalisation à la destruction.
- Il débutera à Varsovie : visite du ghetto, du musée Polin, et mise en contexte historique de la vie juive.
- Viendra ensuite Treblinka, lieu de mémoire où les nazis ont tenté d’effacer toute trace du crime.
- À Lodz, les élèves découvriront le ghetto et la rue Piotrkowska, témoins du quotidien imposé aux Juifs.
- Puis Chelmno — premier site d’extermination par gazage mobile — marquera une étape-clé de compréhension.
- À Cracovie, la visite du quartier juif, du ghetto et du site de P?aszów illustrera l’étendue de l’oppression.
- Enfin, Auschwitz-Birkenau clôturera ce parcours par la confrontation avec la mécanique industrielle de la mort.
